Eurostat przedstawił informację dotyczącą uczestnictwa w kształceniu ustawicznym w krajach Unii Europejskiej [19]. Jednym z celów ram strategicznych Edukacja i szkolenia 2020 jest uczestnictwo 15 proc. osób dorosłych UE w szkoleniach. Jednak z przeprowadzonego w 2018 r. badania wynika, że tylko 11,1 proc. obywateli UE w wieku od 25 do 64 lat uczestniczyło w różnych formach edukacji i szkoleń (formalnych i nieformalnych) podczas czterech tygodni poprzedzających badanie (wykres 4). Krajami UE o największym udziale uczestniczących są: Szwecja (29,2 proc.), Finlandia (28,5 proc.), Dania (23,5 proc.) i Estonia (19,7 proc.).
→ W Polsce odsetek ten jest niemal dwukrotnie niższy niż w UE-28 – wynosi 5,7 proc. Jedynie w pięciu krajach jest niższy niż w Polsce: w Rumunii (0,9 proc.), w Bułgarii (2,5 proc.), w Chorwacji (2,9 proc.), na Słowacji (4,0 proc.) i w Grecji (4,5 proc.). Jednak w przeciwieństwie do UE, w której od 2013 r. udział ten utrzymuje się na zbliżonym poziomie, w Polsce po spadku w latach 2010-2015 do 3,5 proc., w kolejnych trzech latach zdecydowanie wzrósł.
→ Warto zauważyć, że PARP, w ramach projektu Bilans Kapitału Ludzkiego, również badał udział osób dorosłych podnoszących swe kompetencje w różnych formach w Polsce. Jednak pytał o udział w szkoleniach w ostatnim roku, a nie podczas czterech tygodni. Zrozumiałe jest więc to, że otrzymał kilkakrotnie wyższe udziały.
→ Kształcenie przez całe życie, w warunkach szybkich zmian we współczesnej gospodarce, stało się koniecznością. Ma ono doniosłe znacznie dla rozwoju, nie tylko gospodarczego, lecz także społecznego i kulturowego. Obecny brak pracowników w Polsce wynika w znacznym stopniu z braku rozwiniętego sytemu szkoleń, dopasowanego do potrzeb rynku pracy. Kształcenie ustawiczne jest jednym z najsłabszych elementów polskiego systemu edukacji.
[19] https://ec.europa.eu/eurostat/web/productseurostat-news/-/DDN-20190517-1?inheritRedirect= true&redirect=%2Feurostat%2F [dostęp: 20.05.2019].
